Liikuntatieteellisen tiedekunnan 1. vaiheen pääsykokeen huippu-urheiluvalmennuskirjan selättämiseen jeesiä 2. vuoden liikuntabiologian opiskelijalta

Opetustyyli

Tähtään opetuksessani dialogisuuteen, joka on useissa tutkimuksissa havaittu erittäin tehokkaaksi opetusmenetelmäksi. Seuraavaksi avaan hieman, mitä tämä tarkoittaa käytännössä. Henkilökohtaisessa opetuksessa en pyri antamaan suoria vastauksia oppilaiden kysymyksiin vaan johdattelemaan tämän itse vastausten äärelle. Tämän lisäksi tavoitteenani on oppia tuntemaan oppilaani, jotta tiedän, minkälainen opiskelutyyli sopii kellekkin parhaiden. Toiselle on hyvin vaikea opettaa uusia asioita jos ei tiedä, mitä oppilas ei tiedä. Voin järjestää opetusta etänä tai läsnä, mikäli oppilas asuu pääkaupunkiseudulla.